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時間段 |
內容 |
花費時間
﹝分鐘﹞ |
備註 |
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1 |
10:00~10:20AM |
報到 |
20 |
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2 |
10:20~11:00AM |
講課﹝唐老師﹞ |
80 |
|
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3 |
11:00AM~12:40PM |
SET探討 |
100 |
3張海報產生 |
|
12:40~01:00PM |
SET發表 |
30 |
1組5~6分鐘 |
|
4 |
01:00~02:00PM |
休息 |
60 |
|
|
5 |
02:00~03:00PM |
產品概念發展
﹝概念發散思考動腦會議﹞ |
60 |
1張海報產生 |
|
03:00~04:00PM |
產品概念細節
﹝根據動腦會議所產生概念作細部思考﹞ |
60 |
1張海報產生 |
|
04:00~05:00PM |
產品概念發表 |
60 |
1組6~8分鐘 |
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6 |
05:00~06:00PM |
使用者與情境定義
﹝概念與情境的結合﹞ |
60 |
2張海報產生 |
回家作業；使用者觀察﹝生活體驗﹞與問題發現。
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|
時間段 |
內容 |
花費時間
﹝分鐘﹞ |
備註 |
|
1 |
10:00~10:30AM |
報到 |
30 |
|
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2 |
10:30~11:15AM |
講課﹝唐老師﹞ |
45 |
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3 |
11:15AM~12:10PM |
使用者探討
﹝透過生活經驗提出使用需求﹞ |
55 |
1張海報產生 |
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4 |
12:10~01:00PM |
使用者探討發表 |
90 |
1組6~8分鐘 |
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5 |
01:00~02:00PM |
休息 |
60 |
|
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6 |
02:00~03:00PM |
使用者觀察討論
﹝探討產品與使用者間問題、解決方案與成果之對應關係﹞ |
60 |
小組討論 |
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7 |
03:00~04:00PM |
問題方案發表 |
60 |
1組6~8分鐘 |
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04:00 |
活動結束 |
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